الفرق بين المراجعتين لصفحة: «متابعات في التربية وعلم النفس»

 

وقد فتح هذا أفقاً غير محدود لتوليد انطباع بالحاجة إلى الإكمال أو الإتمام، في غير قليل من الموضوعات المطروحة، فعزّز ما رميتُ إليه من حثّ المختصين المهتمّين إلى تناول بعض القضايا دون بعض، وتقديم صورة مسوّغة تساعد في الشروع ببعض الخطوات التمهيدية أو التطبيقات التجريبية.

 

== المرجع في علم النفس ==

* رابعاً: القول بوراثة الدوافع المحفزة للسلوك تجعل من السهل التأكيدَ على نظرية البواعث في الدراسات النفسية والاجتماعية.

ولا بدّ من إشارة هنا إلى أنّ علم النفس الغرضي الذي أكد على «مبدأ الغرائز» رأى ضرورة وضعها في مراتب متتالية في سلّم التطور، لفهم عمل مولّدات الطاقة السلوكية. ورأى أنها تتحوّل من حالة الإبهام والغموض، إلى كفاح العجماوات نحو أهداف شبه محدّدة، ثم التصرف من مستوى أدنى إلى ما هو أعلى منه، حتى رتبة التصرف السلوكي حيث تتحكم العلاقات الأخلاقية في حياة الإنسان.

 

== علم النفس عبر الحضاري ==