الفرق بين المراجعتين لصفحة: «علم التربية/مقدمة»
تم حذف المحتوى تمت إضافة المحتوى
Lucien leGrey (نقاش | مساهمات) ط الرجوع عن التعديل 11417 بواسطة 212.62.97.20 (نقاش) |
|||
سطر 20:
لقد سادت في التربية مدة طويله النظره التي مفادها أن أهم شئ في التعلم هو المعلومات بحد ذاتها بغض النظر عن المتعلم . حيث انصب الإهتمام على مادة التعلم دون التمييز بين الصغار والكبار وكان الهدف من التعليم حفظ المعلومات وليس فهمها واستيعابها .
أما الان فقد أصبحت التربية تهدف إلى استيعاب الخبرة الاجتماعية بكل جوانبها وإدخالها والاحتفاظ بها وضمان استرجاعها في المستقبل في الوقت المناسب وبشكل انتقائي . فلذلك كان لابد من اعادة تصنيع المعلومات بما يتناسب مع قدرات وامكانات وصفات شخصية المتعلم . إضافة إلى شعور المتعلم بالحاجة إلى التعلم .
== سيكولوجية المناهج ==
|