الفرق بين المراجعتين لصفحة: «برمجة سي ++»

{{مثال|ملاحظة: يحتوي كل موضوع على شرح مبسط لفكرة و هدف الدرس، الغرض من هذا الشرح هو تنظيم كتابة الدروس و المحافظة على تسلسلها بشكل منطقي.

من الممكن - بعد الانتهاء من الكتاب - اختصار هذه الشروح الصغيرة بشكل أكبر بحيث لا تزيد عن خمس كلمات.}}

** التفكير في كيفية عمل الأشياء,الأشياء، ايجاد حلول للمشاكل,للمشاكل، الخ

** البرنامج الأول(الفارغ),، شرح مفاهيم أساسية: نقطة الدخول إلى البرنامج,البرنامج، نقطة الخروج,الخروج، لماذا الـ main؟ فكرة عامة عن تقسيم البرامج الكبيرة إلى أجزاء صغيرة (برامج جزئية).

** الكتابة على الشاشة,الشاشة، العمليات الأساسية,الأساسية، الجمع و الطرح,الطرح، المتغيرات,المتغيرات، الثوابت literal(litteral constants).

** القراءة من المستخدم,المستخدم، تابع العمليات الرياضية و الاشارات في اللغة

** السير المنطقي للبرنامج,للبرنامج، الأوامر الشرطية,الشرطية، الاشارات الشرطية,الشرطية، و منطقها

** تمارين,تمارين، حل مشكلات بسيطة,بسيطة، أمثلة للفتكيرللتفكير البرمجي,البرمجي، التركيز على عقلية التحليل .. الخ.

** الفنكشنز,الدوال (functions)، تقسيم البرنامج إلى برامج جزئية (حسب المهام),، إرسال البارامترات,الإعدادات (parameters) الخ.

** تابع الفنكشنز,الدوال (functions)، مفهوم الـ expression و الـ return value,value، استخدام الفنكشنزالدوال (functions) كعمليات حسابية,حسابية، نطاق المتغيرات scope الخ.

** استخدام الفنكشنزالدوال (functions) لتحسين بنية و تركيب البرامج,البرامج، تحسين برامجنا السابقة.

** تطبيقات و تمارين,تمارين، مزيد من المشاكل و حلولها

** المصفوفات ( ارريز arrays),، مفهوم الـ initialization بشكل عام,عام، و تطبيقه على المصفوفات و بيان حالاته الاستثنائية.

** مفاهيم عامة عن الذاكرة,الذاكرة، طبيعة المصفوفات في الذاكرة,الذاكرة، مقدمة عن المؤشرات.

** استخدام المصفوفات في البرامج,البرامج، التفكير في استخدامها,استخدامها، فوائدها,فوائدها، تطبيقات,تطبيقات، الخ.

** مقدمة عن المؤشرات: مفهوم الـ statically allocated و الـ dynamically allocated بالنسبة للمتغيرات,للمتغيرات، الكومبايلر و اسماء المتغيرات و عناوينها في الذاكرة,الذاكرة، استخدام المؤشرات للوصول إلى المتغيرات اللتي تم حجزها ديناميكيا.

** تطبيق على المؤشرات: إرسال عناوين المتغيرات إلى الفنكشنز,الدوال (functions)، مع تركيز على شرح الستاك و توضيح عدم جواز إرجاع مؤشر لمتغير داخلي في فنكشن,فنكشن، مع مقدمة عن الرفرنس في السي بلص بلص.

** الـ struct,struct، تجميع معلومات متعلقة ببعضها,ببعضها، تمثيل حالة كائنات حقيقية,حقيقية، الخ.

** استخدام الـ struct و المؤشرات لعمل linked list. نقاط القوة الضعف في الـ linked list و متى يمكن استخدامها,استخدامها، مع تطبيق بسيط.

** الـالأقسام (class,)، توضيح عام من ناحية لغوية,لغوية، الـ syntax الخاص بالكلاس و غيره من هذابالأقسام الكلامالخ.

** البرمجة الشيئية / الكانئية,الكانئية، الكائنات objects,objects، مفاهيم متعمقة .. تحليل المشكلة إلى اشياءأشياء و كائنات,وكائنات، الخصائص و التصرفات,والتصرفات، attrbutes and behaviour .. الخ.

** تابع مفاهيم متعمقة عن البرمحة الشيئية.. تصميم الحلول باستخدام الكائنات,الكائنات، ذكر بسيط لقضايا الـ cohesion and coupling,coupling، مع تطبيقات عملية,عملية، و لو بسيطة.

** مناقشة مواضيع الـ cohesion,cohesion، coupling,coupling، association: التفكير جيدا في تصميم الفئات بشكل جيد و متماسك,ومتماسك، فصل المهام الزائدة عن الـ class إلى فئات classes أخرى,أخرى، الربط بين الكائنات,الكائنات، تقليل التداخل coupling.

** الوراثة (inheritance,)، مع تطبيقات.

** الـ (polymorphism).

** تطبيقات عملية تستخدم المفاهيم اللتي تمت مناقشتها,مناقشتها، مع التقديم لبعض الـ (design patterns,)، كالـ (singleton) مثلا.